十年有成：終於迎來我們第一個正式的音樂會
(十年一記，長文慎閱，如想閱讀簡化版，請直接跳到最後一段，謝～)

十年前開始創立肆肆零音樂中心，一直希望我們所做的要跟別的琴行不一樣。作為一個音樂碩士及學位教師（音樂）教育文憑的音樂人，教育質素必須為先。要有質素就必需要有好的師資，要讓好的老師願意「教琴行」，就要有合理的報酬，所以我們收費不能太低（曾經有沙田某琴行老闆跟我說：「原來是你們，我記得你們，定價很高那間琴行！」）、又不能太高（否則沒有學生），所以我們一直跟家長們強調，我們的收費一定不是最廉價，但師資一定是精心挑選過。（費用不是全數轉嫁客戶，我們給老師的分成也比行內高呢）師資不一定是指其證書學歷，我們同樣重視其品格。我們的老師大都有經歷過正式的面試程序：要有演奏、有談吐、有理念，才有offer（笑）。十年後，如果你問我們與同業有何分別？我敢自豪地告訴你們，我們的老師音樂勁、人品好，你可能在學校樂器班會遇到他們，但你很難在別的琴行找到他們！（非正式調查：我們的絕大部分老師基本上都沒有教其他琴行呢～） 

課程方面，除了一般琴行人有我有的課程外，我們亦走在行業尖端，可能是全港第一間提供「樂器配對評估服務」的音樂中心，憑藉本人的心理學學士背景，加上（自認）天生觀察力較敏銳，前前後後都為無數孩子配對過（我記得今天在座某些學生也有被「評估」過呢），亦見證不少孩子在合適的樂器上學有所成，發光發亮。

有師資，有課程，亦需要有好的行政支援。作為一個擁有文化管理碩士的總監，加上有強大的IT團隊，另一個「與別不同」的特色是「課堂提示」。我們幾乎是全港第一間透過系統提醒學生老師明天有課堂的教育中心（當然現在有不少中心已仿效，但我們十年前已經在做呢～）。大家今天所見的兼備人面辨識的即時活動相冊亦是行內未見（恭喜大家可以率先體驗）。

我們一向都屬於比較「佛系」的音樂中心。我們不鼓吹學生不停考試、不希望他們只追求級數和成績；我們深信每個學生都有其步伐，有快有慢；我們不求學生成為音樂家，只求他們在音樂路上有所享受及得益；音樂應是減壓，而非壓力來源。感謝老師們的配合，我們真的可以開展一條愉快學習之路，直至學生真的「有需要」一紙證書，才按其程度「考個試吧」。即使如此「佛系」，我們也能培育出不少八級畢業的學生呢！（還替家長節省不少考試報名費吧）

回望過往十年的點點滴滴，經歷過搬舖、網課，亦有幸安排過津巴布韋的音樂學校跟我們學生作音樂交流、為老師們安排到不同商場作演出等等；這一切都本著教學相長的理念，亦是今次音樂會 Tagline “Together We Grow, Together We Create Music” 的本意。

今年的音樂會本著 “Together We Grow, Together We Create Music” ，在節目編排上，不單是獨奏演出，還特意安排不同組合的小組演出；不單只有「勁到曉飛」的演出，也有剛起步的、在途上努力中的學生演出；不單只有學生小組，也有學生加老師的合奏；老師不單只演出其最擅長的樂器，還被臨時演出實驗式的牧童笛合奏；我們想帶出的信息是：學生努力練習也可青出於藍（看到最後的老師小組合奏自我放飛版便能理解）；老師也會經歷「台下唔夠十年功，台上一分鐘狂炒」的尷尬（這個牧童笛合奏發生什麼事？）。但最終，我們還是在一起享受著我們的舞台、演奏著我們的旋律、向在座各位分享著我們背後努力的成果。讓我在此特別感謝The 440 Studio 及 The 440 Productions 的團隊在籌備的過程中一方面努力地否決我很多堅離地的構思，另一方面又努力地把這些較不瘋狂的理念實現，才有我們今天的音樂會。

最後，衷心感謝各位家長及學生的信任、感謝每位老師一路上的同行、感謝行政同事的支持，沒有你們，我們甚麼都不是。謝謝您們讓我們在440的頻道上遇上！